Elever i Molde lærer hvordan ukepengene skal brukes – i skole-tida. Med full cashcontroll.
Endret: 29.01.2012 kl. 21:19
Kan god økonomistyring læres gjennom dataspill og utfordringer på nett?
Ja, mener lærerne ved Vågsetra skole i Molde.
Nå er de i full gang med dataprogrammet cashcontroll.no som skal lære elevene å få kontrollen over både lommepenger og feriepenger.
Og til slutt erfaring nok til å klare seg godt når de skal styre økonomien sin på egen hånd.
Nettglede
– Noen lærer som hadde funnet fram til programmet på egen hånd og ønsket å ta programmet i bruk. Vi tok kontakt med Fokus Bank, som har utviklet programmet og fikk dem på besøk for å vise oss hvordan det skal brukes, forteller rektor Terje Røvik ved Vågsetra barne- og ungdomsskole.
Cashcontroll utfordrer elevene forståelse av privatøkonomi og gjennom skoleprosjekt skal de få sjansen til å planlegge realistiske prosjekter.
Utfordringer
– Vi bruker disse utfordringene og oppgavene i matetimene på ungdomstrinnet. Nå opplever vi at elevene lærer mer om temaet siden de kan bruke digitale hjelpemidler er noe annet enn excel-ark, sier Røvik.
Før nyttår var mattelærere på skolebenken for å lære cashkontroll. Og fra starten av skolehalvåret er privatøkonomiprogrammet en del av undervisningen flere ganger i uka.
– Vi kommer helt sikker til å fortsette med dette også i tida framover. Det er viktig for elevene å lære seg mer om privatøkonomi og få et bevisst samfunnsansvar. Og da kan dette være en god veg å gå.
Reklamefritt
– Programmet er utviklet og presentert av Fokus Bank. Mens skolen skal være reklamefri læringsarena. Hva tenker dere om dét?
– Dataprogrammet er reklamefritt, og det påvirker ikke elevene i valg av bank eller banktjenester. Det var viktig for oss i valget av dataprogram. Jeg oppfatter dette som helt uproblematisk, sier Røvik.
– Vågsetra barne- og ungdomsskole er den første skolen i vår region som tar cashcontroll i bruk. Men vi håper at enda flere gjør det i tida som kommer, sier banksjef Rune Skogly i Fokus Bank Molde.
Hjelp å få
– Banken bygger opp kompetanse omkring dette fordi vi håper at alle elever i regionen skal lære mer om sin og familiens økonomi. Og skoler som trenger starthjelp vil naturligvis få det uten at vi gjør noe nummer av at dette er laget av oss, forsetter banksjefen.
Foreldreønske
Cashcontrollekspert Vibeke Ulvin har vært i en rekke skoler for å vise hvordan cashcontroll skal brukes. Og nå har hun besøkt Vågsetra under deres oppstartsprosjekt.
– 98 prosent av barn i alderen 5–7 år har allerede begynt å stille spørsmål om penger. Og 96 prosent av foreldrene mener det er viktig at skolen lærer barna om hvordan de skal får et godt forhold til penger. Da er det greit å ha et eget gratisprogram for lærere og elever, mener Ulvin.
– Tilbakemeldingene har vært gode. Og mange unge får en bedre forståelse for penger når man bruker program som disse, sier Vibeke Ulvin.
