Endret: 30.08.2010 kl. 10:53
Prosjektet kombinerer funksjonshemmete brukere som forelesere og kunnskapsspredning via ny-este datateknologi.
– Det er stor interesse internasjonalt. Prosjektet har allerede vært presentert i Barcelona og Danmark. Snart skal vi på en stor internasjonal konferanse i Roma, sier prosjektleder og professor Susan Balandin til Romsdals Budstikke.
Kvinnen fra sør i England kom til Molde fra universitetet i Sidney i Australia for 2,5 år siden.
Prosjektet
Ene bærebjelken i prosjektet er at fire funksjonshemmete er innleid som forelesere til vernepleierutdannelsen i Molde.
– Dette er ikke frivillige som møter opp og blir utspurt av studentene om sitt liv. De fire er ansatt for å gjøre en jobb. Ved at de lager egne forelesninger om sitt liv – problemer, ønsker, begrensninger og muligheter – kommer vi dem nærmere som mennesker. Dette er nytt, sier høgskolelektor May Østby til Romsdals Budstikke.
Verden rundt
Forelesningene forblir ingen lokal hemmelighet. De spres ved hjelp av datateknologi (IKT). Kunnskapsspredningen skjer via den tredimensjonale virtuelle verden til «Second life».
Dette var opprinnelig et dataspill, som nå også brukes til mye praktisk opplæring. Videoopptak av forelesningene er gratis tilgjengelige for alle i tre år framover. Dette er bare en liten bit av den praktiske opplæringa dette datastedet gir.
– «Second life» simulerer den virkelige verden. Jeg har brukt programmet som flysimulator. For studenter er det langt nyttigere å simulere hvordan det er å ta seg fram med rullestol. Slik lærer de reint praktisk hvilke hindringer rullestolbrukerne møter, sier Østby.
– Hva er nytt?
– Summen i prosjektet. Nemlig samhandlingen mellom foreleserne og den virtuelle verden. Slik kan studenter, fagfolk og kommuner sitter heime og dra nytte av kunnskapene våre i Molde. Gratis for alle, sier Østby.
Suksess
– Vi har lyktes over alle forventninger. Nå er vi tilgjengelige over hele verden, sier prosjektleder Balandin. I ti år har hun forsket på benytte funksjonshemmete som ressurs for fagfolk og beslutningstakere.
– Folk vet hva de vil. De må bare få muligheten til å fortelle det. Forelesningene viser hvordan de sjøl vil bli hjulpet. Slik får hjelperne vite fra mottakerne sjøl hvordan de kan gjøre det, sier Balandin.
– Bruken av sterkt funksjonshemmete som gjesteforelesere?
– Dette anerkjenner ikke bare at funksjonshemmete har ressurser, men de blir også betalt for å bruke sine kunnskaper. Kombinasjonen av IKT-teknologi og funksjonshemmete forelesere, har vært en fin miks for oss, sier Balandin.
